典籍里的书院展示110余种珍贵文物，展现千年书院文脉。
1月19日讯，“修学好古 实事求是——典籍里的书院”展览当天在国家图书馆开幕。展览通过甲骨、石刻、古写本、金石拓片、善本古籍、书板等多种类型的展品，立体化地展现了中国书院文化的丰富内涵。其中包括作为商代教育代表的“教戍”甲骨，以及熹平石经《论语》残石等110余种珍贵文物，为观众带来了一场文化盛宴。 此次展览不仅展示了古代书院的历史脉络，也让人感受到传统文化在当代的延续与传承。通过这些珍贵文物，观众得以直观了解古代教育制度的发展与演变，进一步加深对中华优秀传统文化的理解和认同。这样的展览具有重要的文化价值和教育意义，值得更多人关注与参与。
中国古代书院是一个集讲学、藏书、刻书、祭祀等多种功能于一体的文化教育机构，起源于唐代，完备于宋代，发展于元明时期，后在晚清经历转型，至今已有千年的历史，依然延续着其文化传承的功能，成为承载中华文明基因的重要载体，也是连接中华千年文脉的精神场所。 在我看来，书院不仅是古代教育的重要形式，更是一种独特的文化现象，它体现了中国传统文化中对知识、道德与精神追求的重视。书院的存在，不仅推动了学术的发展，也塑造了社会的价值观。即使在现代社会，书院精神依然具有重要的现实意义，值得我们深入挖掘与传承。
中国古代书院是中华优秀传统文化的重要传承载体和组成部分。自唐代兴起，历经宋、明、清各代，书院在中国历史上延续了上千年，全国范围内大约有7500所书院，其中以岳麓书院、白鹿洞书院等为代表，享有盛誉。国家图书馆副馆长魏崇表示，书院在古代中国的教育发展和文化传承中发挥了重要作用。此次“典籍里的书院”展览旨在弘扬书院文化，传承实事求是的治学精神、以德为先的育人理念、兼容并蓄的开放态度、敢为人先的创新意识以及勇担责任的爱国情怀，激活书院这一文化遗产，使当代人重新认识和了解书院，增强文化自信，推动文化的创新发展与传承。
本次展览共分为“书院经纬”“洙泗之风”“学以载道”三个单元，另设“实事求是”专区，通过图文并茂的形式讲述书院的发展历程、相关人物及故事，深入挖掘书院的历史价值与现实意义。从内容设置来看，展览不仅展现了中国传统文化教育的重要载体，也体现了对传统精神的传承与弘扬。在当下强调文化自信的时代背景下，这样的展览具有积极的现实意义，有助于公众更好地理解书院文化在历史与当代之间的连接与延续。
熹平石经《论语》残石是本次展览的重要展品之一。湖南大学岳麓书院教授邓洪波表示，该残石现存两个字为“不知”，出自《论语》第一篇《学而》的第一章。东汉末年，《论语》被刻入熹平石经，体现了《论语》在汉代地位的显著提升。
邓洪波介绍，在儒学不断演进、文化教育持续实践以及三教（儒释道）相互交融的背景下，书院作为中国古代特有的文化教育机构应运而生。展览全面梳理了书院的发展脉络，展示了从唐代到清代具有代表性的书院，并介绍了中国书院在海外的传播与影响。 我认为，书院不仅是古代教育的重要载体，更是中华文化传承与创新的象征。它承载着知识的积累与思想的交流，体现了传统教育理念与社会需求的结合。通过此次展览，我们得以更深入地理解书院在中国历史中的独特地位及其对东亚文化圈的深远影响。这种文化机构的延续与发展，也提醒我们在现代教育体系中，仍需重视传统文化的价值与精神内涵。
据悉，书院的海外传播起源于明代，对朝鲜半岛影响最为深远。在李氏王朝时期，出现了许多以教授程朱理学为主、并供奉朱熹的书院。到了日本江户时代，随着朱子学和阳明学的传入，日本也相继兴起了多种类型的书院。此外，书院还被华侨及外国传教士带往南洋的印度尼西亚、新加坡，以及西方的意大利、美国等国家和地区，成为连接中国与世界、传播中华文化的桥梁。
展览重点解读了书院的四大核心功能——祠庙祭祀、藏书刻书、讲学课业与制度经济。其中，“俎豆馨香”部分通过介绍祭祀礼仪和祭祀对象，展现了“祭祀”作为古代书院的重要职能，如何在书本之外引导学子树立尊师重道、崇尚贤德的价值观，弘扬潜心学术、修身立德的书院精神；“载籍载道”则通过讲述历代书院的藏书与刻书情况，揭示书籍与书院之间紧密相连的关系，体现书院传播知识、培育人才、探索学问的办学宗旨；“惟教学半”梳理了书院教学的内容、方法及成果，展示出古代书院以立德为先的教育原则、以学问为本的教育理念以及开放包容的教育氛围；“制度经济”则通过对书院制度和经济状况的介绍，呈现了我国古代书院维持正常运转、提升教学质量的保障机制与运作方式。
展览特设“实事求是”专区，溯源中国古代实事求是思想。魏崇告诉记者，东汉班固编撰的《汉书》中最早出现“实事求是”一词，用以称赞汉景帝刘启之子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。这也是此次展览主题的出处。“专区通过展示相关珍贵文献资料，重点阐述中国共产党人在中国革命和建设的伟大实践中，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，创立了实事求是思想路线，并不断注入新的内涵。”
多媒体沉浸式互动项目是本次展览的一大亮点。“书院传道”通过LED屏生动再现了杏坛讲学、庐山白鹿洞书院的起源、嵩阳书院北宋时期程颢、程颐兄弟讲学，以及鹅湖之会等代表性场景。借助光影与空间叙事，这一部分直观展现了古代书院的精神内核与思想交流，营造出沉浸式的文化对话体验。而“书院四季”则通过投影技术打造裸眼3D的沉浸式空间，以晨读、会讲、祭祀、藏书刻书四大场景，还原古代书院的真实生活图景，展现书院千年文脉的延续。“书院漫游”实景VR体验区则让参观者通过VR眼镜，身临其境地游览岳麓书院，感受“实事求是”精神在古今之间的传承。 从文化传播的角度看，这种沉浸式展览形式不仅增强了观众的参与感和代入感，也让传统文化以更生动的方式走进现代人的视野。它不仅是对历史的再现，更是对文化价值的再挖掘与再传播，具有重要的教育意义与社会价值。
此外，观众还可以通过“数字甲骨”“书院之‘书’”等互动展项，体验一场融合多感官的沉浸式旅程，领略书院穿越时空的文化韵味与精神内涵。
本次展览由国家图书馆（国家典籍博物馆）主办，中国第一历史档案馆、江西省图书馆、湖北省图书馆、湖南大学岳麓书院以及三明学院共同参与协办。
